ساختار عاملی فهرست زمینه یابی ترس کودکان- تجدیدنظرشده

زمینه و هدف: ترس هیجان مهمی است که می تواند برای ارتقا امنیت و بقا سازگارانه باشد، یا با اثر بر روی کیفیت زندگی به صورت منفی ناسازگارانه باشد. هدف از مطالعه حاضر استخراج ویژگی های روان سنجی و ساختار عاملی نسخه تجدید نظر شده فهرست زمینه یابی ترس کودکان در نمونه ای از کودکان و نوجوانان ایرانی بود. روش کار: نمونه نهایی مطالعه حاضر نمرات نسخه تجدید نظر شده فهرست زمینه یابی ترس کودکان 661 دانش آموز (321 پسر و 340 دختر) مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان ایرانی را شامل می شود. سن دانش آموزان 8 تا 18 سال (میانگین: 7/12 و انحراف استاندارد: 95/2) بود. آزمودنی ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از مدارس شهر تبریز انتخاب شدند و نسخه تجدید نظر شده فهرست زمینه یابی ترس کودکان را پر کردند. به منظور بررسی ساختار عاملی از شیوه اکتشافی و روش تحلیل مؤلفه های اصلی با چرخش واریماکس استفاده شد. یافته ها: راه حل 7 عاملی برای 9/37% از واریانس کلی محاسبه شد و آیتم ها بهتر از راه حل های دیگر بیانگر عوامل بودند. بنابراین، راه حل 7 عاملی که مناسب تر از راه حل های 5 و 6 عاملی بود انتخاب گردید. ضریب پایایی از راه همسانی درونی (ضریب آلفای کرونباخ)، 93/0 به دست آمد. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده نشان داد که نسخه تجدید نظر شده فهرست زمینه یابی ترس کودکان ابزار پایایی است. با افزایش سن شدت ترس ها کاهش یافته است. شدت ترس با افزایش سن در پسرها کاهش و در دخترها افزایش یافته است.